Khazain-al Futuh

-
Khazain-al Futuh/ Tarikh-i-Ilahi
•Written by Amir Khusrov, was a contemporary to all Sultans of Delhi from Jalaludheen Khilji to Muhammed bn Tughluq.
•He was an Indian scholar. He has to his credit about half a dozen historical works. 
•He adorned the courts of all the Sultans from Balban to Ghiasuddin Tughla as the poet laureate.
• Also, he was more popularly known as Tuti-e-Hind (The parrot of India).
•As he was an eye witness of most of the happenings his narrative work is of great value.
Read the original 

അഭിപ്രായങ്ങള്‍

ഒരു അഭിപ്രായം പോസ്റ്റ് ചെയ്യൂ

ഈ ബ്ലോഗിൽ നിന്നുള്ള ജനപ്രിയ പോസ്റ്റുകള്‍‌

Tarikh-i-Firoz Shahi

-
ഇമേജ്
Tarikh-i-Firoz Shahi • Barani is the greatest of all the contemporary historians of early medieval India, was an exact contemporary of Ghiyasudheen Tughlaq . • In fact, Barani was famous as the elites of the Delhi Sultanate. • His work, Tarikh-i-Firoze Shahi preserves the history of the Delhi Sultanate for one full Century (from the 1250s-1350s). • Work started  with Balban and came down to the 6 th year of the reign of Firoz Sha . • The work was completed  in 1359 AD and thus was the most important work on the Khalji period, the reign of Muhammed and a part of  Firoz Sha Tughlaq . • The chief merit of the book is that, as the author held an important post in the revenue department, he was fully acquainted with revenue administration, which he has been described in details. • Although Barani   knew the duties and responsibilities of a historian, he was not free from prejudice. • As a member of the court, no doubt this work is considered to be a first ra
കൂടുതൽ‍ വായിക്കൂ
-
ഇമേജ്
                        റമദാൻ ചിന്ത 11                                  🌹🌹🌹               കരുതൽ കരുത്താകട്ടെ 2019 ലെ ഗ്ലോബൽ ടീച്ചേഴ്സ് പ്രൈസ് വിന്നറായ കെനിയൻ അധ്യാപകൻ * പീറ്റർ തബിച്ചി * യുടെ ജീവിതം വലിയ പ്രചോദനം നൽകുന്നു. അനാഥത്വവും,ദാരിദ്രവും കൊണ്ട് അരക്ഷിതമായ ഒരു ഗ്രാമത്തിന് പ്രവർത്തന സമർപ്പണം കൊണ്ട് വെളിച്ചം പകർന്ന * The Real Teacher * എന്ന് നമുക്കദ്ദേഹത്തെ വിശേഷിപ്പിക്കാം. ജീവിത പ്രാരാബ്ധങ്ങളും, അവബോധമില്ലായ്മയിലുമുഴറി. മക്കളുടെ ഭാവിയെക്കുറിച്ച് പോയിട്ട് അന്നന്നത്തെ ഭക്ഷണത്തേ പോലും സ്വപ്നം കാണാനാവാത്ത രക്ഷിതാക്കളുടെ ഒരു ഗ്രാമത്തിൽ. ബാല്യം മുതൽ കുറ്റകൃത്യങ്ങളിൽ വ്യാപൃതരായിരുന്ന മക്കളെ ഉത്തമ പൗരനാക്കാനാകുന്നതിനാവശ്യമായ ഇടപെടലുകളിലൂടെ ബോധവൽക്കരിക്കാനും. തനിക്ക് ലഭിക്കുന്ന  ശമ്പളത്തിൻ്റെ 80 % വും ഇത്തരത്തിലെത്തിയ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പാഠപുസ്തകങ്ങൾക്കായും, യൂണിഫോമിലേക്കുമൊക്കെ മാറ്റിവെക്കുന്നതിനും. ചിലന്തിവലയും, അടയിരിക്കുന്ന പ്രാക്കളുമൊക്കെ അവകാശികളായിരുന്ന, തകർന്നു വീഴാറായ കെട്ടിടത്തിലെ ഒരു ക്ലാസ് മുറിക്കുള്ളിൽ 80 ലധികം കുട്ടികൾ തിങ്ങി നിരങ്ങിയിരിക്കേണ്ടി വന്ന മഹാത്ഭ
കൂടുതൽ‍ വായിക്കൂ